【“金牌操作” 等你來戰】聚焦實戰強技能 全員比武煉精兵

自2024年公司吹響員工技能競賽暨“金牌操作”比武活動“衝鋒號”以來，各分部以生產運行必需、崗位履職必備爲重點，堅持“仗怎麼打，兵就怎麼練”的原則，將“學、練、賽”的練兵模式融入實際工作，以“隨時抽人、隨機抽題、全員覆蓋”的方式開展技能競賽。通過在“學”中吃透理論知識，在“練”中彌補技能短板，在“賽”中檢驗工作成效、交流經驗做法，力促員工自覺鑽研知識、精通業務，營造了全員“學技能、保安穩、展情懷、創效益”的濃厚氛圍，實現員工技能素質的顯著提升，爲公司高質量發展提供強大動力。

爲期2個月的時間裏，全員歷經理論考試和實操競賽的激烈PK，171名員工脫穎而出，其中58人榮獲“崗位標兵”，113人榮獲“崗位能手”。

學習從基礎到拔高

“這次競賽激發了我對生產各環節認知的興趣和求知的慾望，讓我明白主動學，才能掌握更多的知識。”談起此次參與競賽的最大收穫，化工二部EVA裝置壓縮聚合外操柴瑞川如是說。

公司隊伍趨於年輕化，員工不同程度存在着理論學習碎片化、表面化等現象。爲激發全員理論學習的主動性，切實提升全員理論素養，此次競賽理論考覈尤其注重實用性。各分部組織技術骨乾和管理人員成立籌備小組，貼合崗位實際，精心編制題庫，爲員工理論學習提供方向和指引。

“我們的題庫由培訓、生產、工藝等各專業工程師共同制定，除了工藝操作等基礎知識外，我們還圍繞‘缺什麼、補什麼、賽什麼’原則，認真梳理裝置運行一年多以來遇到的風險挑戰，將實際案例編寫成題，助力員工能力拔高。”化工二部培訓工程師齊賀介紹，化工二部的題庫分基礎題和進階題，其中進階題佔比30%，全方位、多角度檢驗職工知識儲備。

“進階題是沒有現成答案的，需要自己主動學習、請教。”柴瑞川把這次競賽當成提升自我能力的好機會，只要一得閒他便拿起手機通過線上平臺刷題，遇到難點及時向班長、主操和工程師請教，然後把各方觀點梳理形成系統的知識。正是他孜孜不倦地探索學習，最終在競賽中脫穎而出，成爲“崗位標兵”。

爲營造濃厚的學習氛圍，各分部利用夜班和副班學習，組織各班組互助學習、經驗分享、答疑解惑；通過每日一練、每週一測，及時檢驗員工學習進度和知識掌握情況；對個別成績落後的員工及時談話，給予針對性地複習和強化訓練，確保全員學習一個不落下。

操作從“一崗精”到“崗崗通”

“催化劑下料成功了。”2024年12月上旬，SBS裝置R—2101A催化劑下料開關閥門故障無法全部打開，送控程序不能進行下一步。接到OTS報警後，得益於技能競賽實操練習，化工三部SBS裝置聚合內副操何永成當即終止程序，仔細監控各項數據並與現場儀表人員配合，快速解決了突發事故。

“技能競賽學習的正是我們工作所需要的。”何永成說，通過技能競賽，自己重新對裝置知識和技能進行全面系統地學習，對日常工作中遇到的難點痛點有了更深刻地認識，既夯實了理論基礎，又提高的操作技能。

化工行業工藝程序複雜，又博又專是從業者的基本職業素養。然而，在日常作業中，更多的是大家相互協作配合的過程。針對日常作業的侷限性和短板，各分部積極拓展渠道，爲職工提供鍛鍊本領的機會。如，化工三部每月通過現場演練和桌面推演等方式，檢驗員工的操作技能、應急處置能力，助力員工攻克技能短板；電氣中心依託電氣實操競賽場地，引入真實運行的小型化電氣設備，讓員工身臨其境練習突發電動機故障、變頻器更換、電氣設備保護調試等實戰任務……

化工四部苯乙烯裝置副操、“崗位標兵”上官婉珠平日裏主要在中控跟班學習，負責監盤和交接班記錄等事宜，現場操作較爲薄弱。技能競賽中，她十分珍惜OTS系統練習和現場演練的機會。“這次技能競賽讓我有機會深入認識大機組、蒸汽過熱爐等設備，進一步瞭解工藝流程、危險特性和預防舉措，對裝置的安全運行有了更爲系統的認識。日後與外操配合聯動處置突發情況，就更爲得心應手。”

“有些工作技能是必備的但不經常使用，就會生疏或者忘記，在技能競賽的一次次模擬演練中，我又重新系統學習了工藝技術、設備原理、法規制度和應急處置要求，彌補了業務短板，提升了實踐能力與問題解決能力。”化工一部蒸汽裂解裝置裂解崗位主操、“崗位標兵”許鈞澤說。

貼近崗位實際的仿真模擬演練，掀起了崗位“大練兵”的熱潮，全員靶向學習，補短板，強本領。

考覈從看成績到看過程

“你知道爲什麼同樣濃度的樣品，你測出來的吸光度比別人都低嗎？”

“你過分相信儀器了！在做測試之前要先打開機器預熱，並保持波長穩定，這樣檢測出來的數據纔不會有過大的偏差。這些細節在工作中要注意了。”近日，在化驗中心技能競賽中，分析工程師殷明彩在氨氮測試監考中，發現同一個分析樣品，其中一化驗員檢測出來的結果比別人低，便在考試結束後對其進行“一對一”指導並將發現的問題分享到工作羣，提醒大家要注意化驗容易被忽視的小細節。

爲強化專業技能練習，化驗中心此次技能競賽實操考覈設置一個競賽單元，分四個班組進行。考覈模擬真實場景限時挑戰，按照隨時抽人、隨時抽題的形式，要求員工在規定時間內完成一個樣品的全分析，並填寫原始記錄。每場考試，均設置多名考覈員進行評分，保證評審過程的公平公正。

與以往不同的是，評委除了打分，還把監考中發現的問題記下來，考試結束當即講解。“此次考覈十分注重過程，評委的現場反饋和指導，對我們來說是一次有力的促進和鞭策。”化驗中心化驗員、“崗位標兵”李繼霞深有感觸地說。

化驗中心的實操考核是公司技能競賽的生動場景之一。爲考驗員工的技能水平，實操競賽現場，由分部經理、生產副經理、各專業工程師組成的評委，針對不同的考題，攜員工深入裝置現場，採用“手指口述”或仿真演練形式，考查員工“專、精、深”知識和技能的掌握程度。同時，進行賽後覆盤，及時糾正操作偏差，幫助員工掌握正確方法，也爲後續培訓計劃的制定提供借鑑。

“此次競賽涉及知識面廣，競賽形式靈活，極具挑戰性。競賽的日子裏，大家利用空閒時間互相抽考，互相學習，共同探討，學習的氛圍十分濃厚，很美好。”動力分部鍋爐崗位外操、“崗位能手”徐佳奇說。

爲將技能競賽和“金牌操作”比武活動辦成人才培育服務品牌，公司將全體員工的競賽成績通過展板在中控大廳一一展示，營造“比學趕超”的濃厚氛圍，並精心設計調查問卷，收集各分部競賽中存在的問題及提高競賽效果的意見建議，真正發揮競賽“指揮棒”作用。

技能競賽活動不僅多方位檢驗了員工的技能水平，爲員工提供了學習交流的平臺，極大地激勵了員工幹事創業熱情。下階段，公司將提煉賽事經驗，進一步完善競賽機制，把技能競賽暨“金牌操作”比武活動辦成激勵員工更快成長的公平公正的競技平臺，推動人才與企業共同發展。